Dafür genügen keine vorgefertigten Checklisten, wie auch unser Anspruch des prozessorientierten Lernens keine vorgefertigten Standardtrainings zulässt. Teilnehmer und Trainer erleben gemeinsam eine besondere, einmalige Lernsituation, in der sie sich zwar an den vereinbarten Zielen und Lerninhalten orientieren, der Weg dorthin aber immer der Energie der Teilnehmer folgt.

Wir verstehen Training und Beratung als einen Prozess, in dem Veränderungen möglich und notwendig sind - je nach Bedarf der Teilnehmer und Dynamik der Gruppe. Dieser Prozess braucht einen möglichst flexiblen Rahmen. Denn prozessorientiertes Lernen bedeutet auch, dass auf jede Situation sofort reagiert werden kann: Fragen und Entwicklungen, Widerstände und Konflikte werden unmittelbar aufgegriffen, bearbeitet und geklärt. Das Trainings- und Beratungsdesign ist veränderbar, um die angestrebten Ziele optimal zu erreichen.